Sistema de Segurança Pública e Gestão Integrada e Comunitária - Ementa





GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANÇA PÚBLICA E DA DEFESA SOCIAL
POLICIA MILITAR
DIRETORIA DE ENSINO
CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DA POLÍCIA MILITAR – CFAPM
CURSO DE FORMAÇÃO DE SARGENTOS
Unidade Curricular:
Sistema de Segurança Pública e Gestão Integrada e Comunitária
Cód: CFS01
Carga Horária: 15h/a
EMENTA

I- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
  1. 1. Sistemas de segurança pública nas sociedades democráticas;
  2. 2. Atribuições das instituições de segurança pública;
  3. 3. Abordagem sistêmica da segurança pública;
  4. 4. Conceitos de circunscrição, região e área de abrangência de outras instituições;
  5. 5. Políticas públicas: formulação, implantação, avaliação e acompanhamento;
  6. 6. Planos de segurança pública (instâncias: federal, distrital e estadual);
  7. 7. Análise de cenários e perspectivas da segurança global e local;
  8. 8. Relação entre o sistema de segurança pública e o sistema de justiça criminal;
  9. 9. Breve histórico da polícia comunitária;
  10. 10. A polícia comunitária como filosofia de um trabalho integrado;
  11. 11. A comunidade como “Locus Privilegiado;
  12. 12. As redes sociais com foco nas ações comunitárias;
  13. 13. Fundamentos e princípios da gestão integrada e comunitária;
  14. 14. Mecanismos do Estado que favorecem a implantação da gestão integrada e comunitária no âmbito da segurança pública;
  15. 15. Policiamento orientado por problema;
  16. 16. Estratégias que favoreçam a participação e mobilização da comunidade.
II – OBJETIVO
Geral: criar condições para que o profissional da área de segurança pública possa ampliar conhecimentos para ter uma visão geral de como funciona o Sistema de Segurança Pública, e também como atuar de forma colaborativa e cooperativa no planejamento de ações integradas e comunitárias.
Específicos: ampliar conhecimentos para compreender a visão sistêmica da segurança pública, os órgãos, as instituições, os profissionais e as políticas e ações voltadas para a sociedade e o cidadão, mediante o estudo dos seus antecedentes históricos e da análise de cenários e perspectivas; Desenvolver e exercitar habilidades para reconhecer a importância da formulação de políticas públicas e da elaboração de planejamento na área de segurança pública; Ampliar conhecimentos para identificar os fundamentos de gestão integrada e comunitária e as diversas formas existentes dessa gestão no sistema de segurança pública; Identificar o processo do “triângulo do crime” ou “triângulo para análise de problema - TAP; Atuar de forma colaborativa e cooperativa no planejamento de ações integradas e comunitárias; Reconhecer a importância de atuar como facilitador (protagonista) do processo orientado para o problema.
III - ESTRATÉGIAS DE ENSINO

Os temas abordados poderão ser desenvolvidos através de aulas expositivas, debates, trabalhos em grupo e individual, utilizando os recursos didáticos disponíveis para auxiliar na fundamentação do ensino-aprendizagem.

IV- PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO

A avaliação deverá ser fundamentada em todo conteúdo ministrado, podendo ser composta por questões objetivas e/ou subjetivas, valendo 100% da nota, pois se trata de uma única avaliação.
V- REFERÊNCIAS
BAYLEY, David H. Criando uma teoria de policiamento: padrões de policiamento.
Coleção Polícia e Sociedade 1. São Paulo: EDUSP, 2001.
BAYLEY, David H. Padrões de policiamento: uma análise internacionalmente comparativa. São Paulo: EDUSP, 2001.
BECK, Ulrich, Sociedade de risco: rumo a uma outra modernidade. Editora 34, 2010, 1ª edição.
BERTALANFFY, Ludwig Vo. Teoria geral dos sistemas. BERTALANFFY, Ludwig Von; Ed. Vozes; 1975.
CERQUEIRA, C. M. N. A polícia em uma sociedade democrática. In: Polícia, violência e direitos humanos. CEDOP, [S.l.]. Série Cadernos de Polícia, n. 20, 1994.
PINHEIRO, Paulo Sérgio. Violência, crime e sistemas policiais em países de novas democracias. Tempo Social: Revista de Sociologia da USP, vol. 9, n. 1, 1997.
ROCHA, Luiz Carlos. Organização policial brasileira: Polícia Federal, Polícia Rodoviária Federal, Polícia Ferroviária, Polícias Civis, Polícias Militares, Corpos de Bombeiros Militares, Guardas Municipais. São Paulo: Saraiva, 1991.
SAPORI, Luís Flávio. Segurança Pública no Brasil: desafios e perspectivas. Rio de Janeiro: FGV Editora, 2007.
ANDRADE, Sebastião Carlos de O. Mudanças e oportunidade na gestão pública: o novo cidadão. Rio de Janeiro, 2001.
DE OLIVEIRA, Fatima Bayma. (Org.) Política de gestão pública integrada. Rio de Janeiro, RJ: Editora FGV, 2008.
DI PIETRO, Marial Sylvia Zanella. Direito Administrativo. 24. Ed. São Paulo: Editora Atlas, 2011.
FARAH Marta Ferreira S. et al. Novas experiências de gestão pública e cidadania. Rio de Janeiro: FGV, 2000.
MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. São Paulo: Malheiros Editores, 1999.
PAULA, Ana Paula Paes de. Por uma nova gestão pública. Rio de Janeiro: Ed. FGV, 2005.
PEREIRA, Luiz Carlos Bresser; SPINK, Peter. Reforma do Estado e Administração Pública Gerencial. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1998.
SANTIN, V. F. Controle judicial da segurança pública: eficiência do serviço na prevenção e repressão ao crime. São Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2004.
TROSA, Sylvie. Gestão Pública por resultados. Brasília: ENAP/Editora Revan, 2001.

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